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品心学苑·2019明清文学PBL研学冬令营圆满结营
发布时间:2019-10-15
 

2019品心明清文学PBL冬令营

品心·2019寒假明清小说PBL研学营,开始于2019120日,于2019127日圆满落幕。在这短暂而又悠长的七天时间里,品心营员们收获颇丰!说它短暂,是因为在时间维度上只有短短一周时间;说它悠长,是因为在知识层面上营员们所收获的,不仅有四大名著的知识积累,更多的是学习习惯,思维方式上的成长,这对于孩子们未来的发展的影响是持久而深远的。


品心·2019明清文学PBL研学冬令营回顾

品心·2019明清文学PBL研学冬令营回顾

在这七天里,我们采用项目式学习进程(project-based learning, PBL)研习方法,通过对《西游记》和《三国演义》的深入分析学习,学生们掌握了明清文学知识;在搜集资料方面不仅懂得了从多种途径同时获取知识,而且还懂得提取重要信息;技能方面学习制作了Excel表格和PPT演示文稿;在演讲方面学会了把握重点,阐述自己的观点而非照读文字;在剧本创作方面,学会了人物性格分析与再创造;在表演方面,懂得了从细节出发,通过面部表情和动作形态来表达人物性格;在分工合作方面,同学们逐渐学会倾听,懂得通过相互交流协同完成团队任务。

品心·2019明清文学PBL研学冬令营回顾

品心·2019明清文学PBL研学冬令营回顾

今天是品心·2019寒假明清小说PBL研学营的最后一天,也是最终收获成果的一刻。老师们、营员们和家长朋友们齐聚一堂,共同欣赏和检验这七天的研习硕果。

首先由张校长给家长们总结了一下营员们这七天以来的学习与生活状况,并将孩子们的课题研究制作成的PPT向家长一一展示,画面丰富炫彩,课题新颖,条理清晰。随后由小主持人张凌菲、崔梓萌和崔心睿同学带领大家进入我们的最终成果展示舞台。

张校长总结

三位小主持人

集体背诵中国文学(小说)顺口溜

成果展示的第一个环节,大家一起高声背诵由谢老师精心编制的中国文学(小说)顺口溜,孩子们整齐响亮的诵读声有没有震撼到你呢?

接下来就是PPT汇报演讲环节。郭馨仪同学演讲内容丰富,虽然很紧张但是依然完成地十分出色,进步非常大;张凌菲同学不仅作为小主持人很优秀,PPT汇报演讲也很棒,语言流畅叙事清晰,十分自信大方;曹恩种同学汇报演讲时台风稳健,言语表达十分出彩。不要吝啬你们的掌声,献给这些优秀的小小演说家们吧!

PPT汇报演讲非常精彩

PPT汇报演讲非常精彩

PPT汇报演讲非常精彩

紧接着,就是精彩的话剧表演环节了。营员们准备十分充分,从故事选材,剧本创作,到演员选角,道具准备,再到排演,修改和一次又一次的完善,每一个环节老师们都全程跟踪指导,同学们也都非常用心,还特别成立了导演组,为了一句台词可以讨论二十分钟,每每讨论剧本至深夜。李嘉棠同学在周老师的指导下反串饰演的貂蝉面部表情十分丰富,裴予陈同学反串饰演的董卓神态动作表演得非常精彩;顾金同学饰演的唐僧动作表情很到位……

《西游记》中师徒四人

表演《西游记》“女儿国”选段


表演“王允巧使连环计”

“孙权劝学”,吕蒙“三日不见当刮目相看”的故事

演出完毕,接下来是知识竞答环节。这也是检验学习成果的一个重要环节。知识竞答以小组为单位,分为必答题和抢答题,竞争十分激烈。可以看出,每一位队员都有付出万分努力,想要为自己的团队争得最高荣誉。最终,“佩奇队”凭借实力获得最后的胜利。

随着知识竞答的结束,品心·2019寒假明清小说PBL研学之旅也即将到达尾声,看到本次研学营的营员们手捧黑骏马奖,博学多识小文学家奖和最佳研究团队奖的获奖证书时,我也和他们一样,心里乐得开了花。

知识竞答环节开始了

图一恭喜三位“黑骏马奖”获得者

图二:最佳团队奖是“佩奇组”组获得

图三:恭喜“博学多识小文学家奖”获得者

回想这七天的研学之旅,品心营员们收获满满,就连老师们也有很大的收获。

每一天的研习课程结束之后,我们都会根据当天的课堂观察进行课堂小结,发现每一位营员的闪光点和不足之处,对于闪光点课上会及时给予鼓励强化,针对不足之处会通过讨论提出解决方案,在第二天的研习过程中,对孩子们进行因材施教,引导其自我纠正、查漏补缺。

通过老师的铺垫和引导,同学们的发言越来越主动、活跃。随着课程内容逐渐深入,孩子们对教材内容的掌握愈加熟练,发表见解时越发自信自如。

为期七天的研学冬令营在张校长的带领下开启,也在张校长的祝福下落下了帷幕。在接下来的日子里,我们希望并相信,所有品心·研学冬令营的孩子们都将未来可期!

以下是品心学苑2019冬令营链接:

2019寒假感受“四大名著”的温度——品心明清文学研习冬令营