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凯叔·诗词来了 | 这样学诗滋养孩子的一生
发布时间:2019-06-30
 

 

去年的诗词大会上,一个外卖小哥依靠800首诗词惊艳了《中国诗词大会》。他在获奖时说:


我当时读诗,是出于对诗词的热爱,去感受古人的思想感情和意境。而我没有想到,十三年前的读诗,却能够让我今天站在央视的舞台上。

 

诗词,在不经意间让人生开出别样的绚烂。


 

如何能将古老的诗词,在保留其原汁原味韵味的同时,又能让孩子听懂,让诗词深厚的美感和情感流入孩子的心间?


在《凯叔·诗词来了》中,我们用诗词戏剧让诗词和孩子发生关联。

 

比如,这首诗《小池》。



小池


【宋】杨万里


泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。


在创作诗词戏剧之前,我们查阅了许多资料,了解作者杨万里。


他是“诚斋体“的创始人,那什么是“诚斋体”?

简单地说,就是在他笔下,以自然意象为主,大自然都是轻松活泼,美好有趣的,是“活生生”的。


在《小池》中,他用“拟人”的手法,把大树,泉眼,小荷,小蜻写“活”了,大树喜欢晴天,泉眼爱惜溪流,小荷探出脑袋,蜻蜓落在荷叶尖上。


这正是我们戏剧的创作灵感,让这些动物植物,真的变成“活生生”的“人”,有喜怒哀乐,有悲欢离合,会吵架,也会互相关心……


我们听听这首诗的诗词戏剧吧。 

 



我们以小荷和“立上头”的蜻蜓为主角,创作了一个童话故事。


小荷和小蜻从小一起在水中长大,不过小时候的小荷,因为没有伸出“小脑袋”,无法看到小蜻,于是小蜻答应小荷,等她长出水面,第一眼就要让小荷看到自己。


时间一天天地过去,小荷一点点地从藕节中奋力生长出来,而小蜻也经过八次蜕皮,从一个肚子圆鼓鼓、皮肤暗褐色的幼虫,长出了一双透明的翅膀,飞出水面。就在小荷要张开眼睛看到小蜻的时候,一场暴风雨将小蜻吹到了遥远的地方,而小荷睁开眼睛,没有看到小蜻,以为他丢下了她。


此时的小蜻正在努力找到回家的路。故事的小主人公麦小麦就是在这时候穿越到了这片神奇的池塘,见到了会说话的动植物,听到了大树、清泉、水黾对小荷的安慰,踏上了寻找小蜻的路程。


在小麦的旅程中,通过他的视角,孩子经历了许多超好玩的事:


掀开了蜈蚣家的屋顶,

成了蚂蚁家族的入侵者,

问了带水的树叶,

问了湿润的绿草,

问了织网的蜘蛛,

还问了一只路过的松鼠,

寻找小蜻。

......


最终,找到了!看着长出水面,露出尖尖角的小荷,小蜻放下翅膀,静静地落在小荷上,轻轻地说了一句:“让我们还做好朋友吧”。


就这样,让原本简单的四句诗变成了充满色彩、动感和童趣的声音戏剧。


《凯叔·诗词来了》

听诗人故事

与古人做朋友

让孩子爱上诗词

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故事中,我们甚至查阅了植物生长知识:

你知道蜻蜓出生在水中,

一生要经历八次蜕皮吗?

你知道荷花是如何向上生长的吗?


所以,你知道诗词里还可以增长科学知识吗?


在阳光明媚的早上,

在《小池》的音乐声中,

听孩子咿咿呀呀地念出这首诗,

还听他/她兴奋地给你讲小蜻和小荷的故事,

给你“科普”蜻蜓、荷花的生长,

平常但又温暖的一天就这样开始了,

而诗词也在晨光氤氲中走进了孩子的心里......



在《凯叔·诗词来了》中,我们挑选了150首小学必读古诗词,每一首创作了一部诗词戏剧,用孩子熟悉的场景入手,带入我们创作的戏剧中,参与诗人的人生,体会诗词的意境,感受意象的绵延,见证诗词的诞生

 

当孩子再回到现实中时,他所看到的世界,突然有了更多色彩。孩子的情绪在诗词的世界里被看见、被说出、被抚慰诗词成为了孩子成长的秘密花园

 

150首诗词,我们做成了150部诗词戏剧,就形成了《凯叔·诗词来了》中的【诗词大剧院】


看听过的家长们怎么说


《凯叔·诗词来了》

150首小学必读古诗词

听唱学玩,让孩子爱上诗词


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《凯叔·诗词来了》是什么?


一门语文课

150首小学必读古诗词

名师打磨,课改重点

同步教材,全面覆盖

资深小学语文教师精细布点

北京大学中文系诗词专家严密把关

诗词不愁,语言不难


创新诗词学习形式,让孩子爱上语文课


听诗词大剧院 


150部穿越戏剧

和诗人手牵手,诗境里游一游

听着听着就懂了



唱诗词音乐厅


150首纯美歌曲

用简单的旋律,唱隽永的诗意

唱着唱着就会了



学诗词脱口秀


150集知识大串烧

大知识小百科,说学逗唱给你快乐

笑着笑着记住了



玩诗词冒险岛


150关快乐爆笑答题

考点干货不简单,一诗一关超好玩

玩着玩着掌握了


主创团队

 

《凯叔·声律启蒙》总导演曾湉老师又一力作,携《淘气包马小跳》编剧柳青老师创作剧本,中国著名音乐剧导演、《驴得水》音乐制作人樊冲老师谱曲唱诗,原创绘本画家田宇老师绘制插画,北京大学中文系诗词专家张一南老师严密把关。



天真,与古人游

让诗词走进孩子心里

背诗不如懂诗 懂诗不如爱诗


让诗词「活」起来

体验情感、感受审美、丰富认知


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